۹۸ درصد مدارس استان سمنان به سیستمهای گرمایشی استاندارد مجهز شدهاند
تاریخ انتشار: ۹ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۰۲۹۶۶
پروژه استانداردسازی سیستمهای گرمایشی و سرمایشی در سطح مدارس استان سمنان از سال ۱۳۹۲ آغاز شده است. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، تلاش برای استانداردسازی سیستمهای سرمایشی و گرمایشی کشور چند سالی است که در دستور کار است.بر اساس آنچه مجید عبداللهی معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفته است: در مدارس سطح کشور اگر مدرسهای دارای بخاری غیراستاندارد یا مشکلدار باشد باید این موضوع به ادارات نوسازی و تجهیز مدارس استانها اعلام تا بلافاصله بخاریهای جدید و استاندارد جایگزین آن شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
امیرحسین قزوینیان، سرپرست اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان سمنان در مورد وضعیت مدارس استان سمنان به لحاظ استانداردسازی سیستمهای گرمایشی اظهار داشت: حال استان سمنان از این حیث خوب است.
وی با اشاره به اینکه استانداردسازی سیستمهای گرمایشی مدارس در سطح استان سمنان طرحی است که از سال 1392 آغاز شد گفت: در ابتدای طرح سه هزار و 425 کلاس درس در این استان نیازمند تغییر سیستم گرمایشی اعم از بخاریهای نفتی و گازی بودند که مدارس مربوطه شناسایی شدند و در سال 1399 بخاریهای نفتی بهطور کامل از سطح مدارس استان سمنان جمعآوری و سیستمهای جایگزین در قالب استانداردسازی سیستمهای گرمایشی قرار داده شد.
سرپرست اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان سمنان با اشاره به اینکه در حال حاضر سه هزار و 149 کلاس درس بهصورت 100 درصد در قالب 544 پروژه استانداردسازی انجام شده است و 203 کلاس درس نیز در حال اجرای این طرح است و روزهای پایانی خود را طی میکند و باید گفت در مجموع این اعداد و ارقام این طرح حدود 98 درصد در سطح استان سمنان پیشرفت داشته است.
قزوینیان بیان کرد: اجرای طرح استانداردسازی سیستمهای گرمایشی مدارس در سطح استان سمنان به چند روش از جمله آن برای مدارس بزرگ مقیاس با جمعیت دانشآموزی بالا سیستم موتورخانه و مدارس با جمعیت دانشآموزی کمتر بهصورت پکیج و مدارس کوچکتر نیز با استفاده از بخاریهای هرمتیک (بخاریهای استاندارد و مورد تأیید شرکت گاز) انجام میشود.
خیران کاشانی در مدرسهسازی مشارکت کنندمانور زلزله در 2هزار مدرسه استان بوشهر برگزار شدصنایع استان مرکزی در عرصه مدرسهسازی فعال شوندسیستمهای گرمایشی 2800 مدرسه لرستان استاندارد نیستوی با بیان اینکه ما در مدارس سطح استان سمنان کلاس درسی که بخاری نفتسوز و یا غیراستاندارد داشته باشد وجود ندارد گفت: تنها 2 درصد یعنی حدود 73 کلاس درس در سطح استان سمنان نیازمند اعمال تغییرات در سیستم گرمایشی هستند که اجرای طرح استانداردسازی در این تعداد کلاس درس در استان نیازمند تأمین اعتبار است که کمی این تأمین اعتبار سخت شده است و به همین جهت نمیتوانم قول دهم و زمان مشخصی را برای اجرای طرح استانداردسازی در مدارس باقیمانده عنوان کنم.
انتهای پیام/363/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: استانداردسازی سیستم های گرمایشی سطح استان سمنان مدارس استان سمنان تجهیز مدارس کلاس درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۰۲۹۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
استقبال وزیر آموزش و پرورش از طرح ابتکاری سند مراسم آغازین مدارس استان سمنان
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین استان سمنان، رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در پی ارسال طرح ابتکاری استان سمنان با عنوان «سند مراسم آغازین مدارس» از سوی سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش سمنان، آن را یک کار خوب و نمونه دانست و از حجتالاسلاموالمسلمین محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت خواست تا ضمن قدردانی از این اقدام شایسته، حتماً از آن بهعنوان یک کار خوب و نمونه در سایر استانها استفاده شود.
وزیری اظهار داشت: آیین رونمایی از طرح خلاق و ابتکاری سند اجرایی مراسم آغازین مدارس در راستای طرح فراگیر پرورشی و فرهنگی، همزمان با سفر یکروزه وزیر آموزش و پرورش به سمنان، دیار فرهنگ و ایمان برگزار شد.
وی افزود: این سند صرفا یک چارچوب و ساختار اجرایی مراسم آغازین مدارس است و مدیران با همراهی تمامی عوامل مدرسه اعم از دانشآموزان، کادر اجرایی و معلمان، متناسب با سن، جنسیت و مقطع تحصیلی، برنامهریزی و تدبیر لازم را برای عملیاتیساختن آن مد نظر قرار خواهند داد.
و پاسخگویی به نیازهای جدید تربیتی آنها، عنوان و تصریح کرد: در این سند، هر روزِ هفته با یک عنوان، مشخص شده؛ یعنی شنبه روز هویت ملی، عشق به میهن و احترام به پرچم، یکشنبه روز قرآن و نهجالبلاغه، دوشنبه روز سلامت روان و جسم(تربیت بدنی)، سهشنبه روز فرهنگی و هنری و چهارشنبه روز علمی و فناورانه، نامگذاری شده است.
گفتنی است، این طرح بهمنظور افزایش اثربخشی و مشارکت حداکثری دانشآموزان و مربیان در مراسم آغازین و همچنین تقویت و توسعه فعالیتهای تربیتی با نظر نخبگان، متربیان و مربیان مجرب در راستای ساحتهای ششگانه سند تحول بنیادین با رویکردی تحولی و متناسب با نیاز دانشآموزان تنظیم و تدوین شده است.
برای دسترسی سریع به تازهترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1902330